Kognitive Kontrolltraining und Gehirnfunktion bei Kindern mit zwanghaften Symptomen

Kurzzusammenfassung

Ziel dieser klinischen Studie ist es, die Gehirnfunktion und Kognition bei Kindern im Alter von 8 bis 12 Jahren mit subklinischen zwanghaften Störungen (OCS), wie unerwünschten Gedanken oder wiederholenden Verhaltensweisen, zu erforschen. Die Studie wird auch untersuchen, ob Muster der Gehirnaktivität mit der Art und Weise zusammenhängen, wie Kinder auf kognitive Training reagieren. Die Hauptfragen, die diese Studie beantworten soll, sind: * Gibt es verschiedene Muster der Gehirnaktivität, die mit kognitiver Kontrolle bei Kindern mit OCS zusammenhängen? * Sind diese Muster mit Unterschieden in OCS oder Kognition verbunden? * Können Gehirnaktivitäten vor dem Training Veränderungen in der kognitiven Kontrolle oder der Schwere der OCS nach kognitivem Training vorhersagen? Teilnehmer werden: * Klinische Interviews, Fragebögen und Tests der Kognition durchführen. * Während der Durchführung einer kognitiven Kontrollaufgabe eine Magnetresonanztomografie (MRT) durchlaufen. * Für etwa 25 Minuten täglich, 5 Tage die Woche, über 4 Wochen hinweg ein auf Videospielen basiertes kognitives Training auf einem iPad durchführen. * Nach dem Training eine weitere Reihe von klinischen Interviews und Fragebögen durchführen.