피퍼와 나오의 이야기

간략 요약

현재 연구의 목적은 신경 운동 장애를 가진 어린이들에게 자주 손상된 인지 과정을 개선하는 것입니다. 이는 시각적 인식 분석과 선택적 주의력, 작업 기억, 이야기 조직, 논리적 추론 및 운동 계획 기술을 포함합니다. 이를 위해 사회 로봇을 통해 혁신적인 교육을 통해 배우는 방식으로, 위에 언급된 과정을 포함한 상징적인 이야기와 행동 시퀀스 재정렬 작업이 사용될 것입니다. 또한, 연구는 사회 로봇과의 상호작용 중 어린이들의 행동적, 인지적, 감정적 참여 수준을 확인하고, 작업 기억, 억제력 및 계획과 같은 다른 과정에 대한 개입의 일반화 효과를 검증할 목표를 가지고 있습니다.