인공지능 보조 교육을 활용한 대장내시경 환자의 대장 준비 효과

간략 요약

배경: 대장경부암의 중요한 진단 및 검사 도구인 대장경부내시경의 효과는 대부분 대장 준비의 품질에 달려 있다. 전통적으로 대장 준비 교육은 간호사가 서면 자료와 구두 지시를 사용하여 제공해 왔다. 그러나 임상 업무 부담과 인력 부족이 자주 발생하여 환자의 이해 부족과 저조한 준수가 빈번히 발생하며, 대장 청결도, 종양 또는 아데노마 발견율, 검사 품질, 전반적인 의료 효율성에 부정적인 영향을 미친다. 최근 인공지능(AI)의 발전은 AI 기반 개입을 통해 환자 교육 및 준수를 개선할 수 있는 가능성을 제시하고 있다. 그러나 AI 스마트폰 앱(APP)의 효과를 평가하는 체계적인 연구는 지역 문화와 임상 환경에 맞춘 대장 준비 교육을 특화한 연구가 적다. 목표: 이 연구는 대장경부내시경 전 대장 준비 교육을 위해 설계된 AI 통합 스마트폰 앱의 효과를 평가하는 데 목적을 두고 있으며, 환자가 대장 준비에 대한 인식, 간호 교육에 대한 만족도, 대장 청결도 결과를 중심으로 한다. 방법: 타이완 남부의 지역 병원의 위장내과 병동에서 랜덤화된 제어 시험을 실시하였다. 대장경부내시경을 예정한 입원 환자 140명을 모집하여 실험 그룹(n=70)과 대조 그룹(n=70)으로 랜덤으로 배정하였다. 실험 그룹은 시각적 및 텍스트 정보, 교육 영상, 상호작용 챗봇 대화를 특징으로 한 AI 기반 스마트폰 앱을 통해 다중 모드 교육을 받았다. 대조 그룹은 전통적인 서면 및 구두 간호 지시를 받았다. 대장경부내시경 전에 인구 통계 데이터를 수집하였다. 검사 후 평가는 아론치크 스케일을 사용한 대장 청결도 평가, 간호 교육 만족도, 개입 전후 대장 준비 인식 설문지를 포함하였다. APP 기반 개입의 전반적인 효과를 분석하였다. 키워드: 인공지능, 대장 준비, 대장경부내시경, 스마트폰 앱