虚拟与电话教育在放射治疗中的应用

简要摘要

本临床试验的目的是比较在乳腺癌患者接受放疗过程中，使用视频会议进行治疗前教育是否比电话通话更有效。它旨在回答的主要问题是，在乳腺癌患者接受放疗时，与电话通话相比，视频会议进行治疗前教育是否能减少程序恐惧和担忧？研究人员假设，使用视频会议进行治疗前放疗教育将减少乳腺癌患者的程序恐惧和担忧。研究人员将比较目前标准的30分钟放疗师主导的治疗前教育电话，与45分钟放疗师主导的视频会议干预，以观察干预是否减少了患者的程序恐惧和担忧、焦虑水平，并提高患者满意度。参与者将在三个时间点完成问卷调查：1. 基线 - 在研究同意时。2. CT-模拟 - 在他们的放疗CT-模拟预约后。3. 第1天治疗 - 在他们的第一天放疗治疗后。