人工智能辅助护理教育在结肠镜检查患者肠道准备中的有效性

简要摘要

背景：结肠镜检查是结直肠癌的重要诊断和筛查工具，其有效性在很大程度上取决于肠道准备质量。传统上，肠道准备教育由护士通过书面材料和口头指导提供。然而，临床工作负荷压力和人员短缺经常导致患者理解不足和依从性差，对肠道清洁度、息肉或腺瘤检测率、检查质量和整体医疗效率产生负面影响。近年来，人工智能（AI）的进步表明，通过基于AI的干预措施有可能改善患者教育和依从性。尽管如此，评估AI智能手机应用程序（APP）在本地文化和临床背景下针对肠道准备教育的有效性的系统研究仍然有限。 目标：本研究旨在评估一种用于结肠镜检查前肠道准备教育的AI集成智能手机应用程序的有效性，重点关注患者对肠道准备的认知、对护理教育的满意度以及肠道清洁度结果。 方法：在台湾南部一家地区医院的胃肠科进行了一项随机对照试验。共有140名计划进行结肠镜检查的住院患者被纳入研究，并随机分配到实验组（n=70）或对照组（n=70）。实验组通过基于AI的智能手机应用程序接受多模式教育，包括视觉和文本信息、教育视频和交互式聊天机器人对话。相比之下，对照组接受传统的书面和口头护理指导。在结肠镜检查前收集人口统计学数据。检查后评估包括肠道清洁度评估（使用Aronchick量表）、护理教育满意度和干预前后进行的肠道准备认知问卷。分析了基于APP干预的整体有效性。 关键词：人工智能，肠道准备，结肠镜检查，智能手机应用程序