使用圖書建構認知行為技能以減少幼兒園年齡階段的情緒困難
NCT：NCT07425951 · RECRUITING
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NCT IDNCT07425951
狀態RECRUITING
開始日期2026-03-23
完成時間2026-11-30
簡要摘要
本研究旨在探討（1）兒童與父母的應對技能、焦慮及其他結果的測量是否可靠（2）所提出的CB預防方案及協議的可行性與接受度如何（3）能否提供CB預防方案初步有效性的指標。
官方來源
在 ClinicalTrials.gov 上查看 →資料來自 ClinicalTrials.gov API。最新狀態請參閱官方紀錄。