護理藥物計算的人工智能輔助學習

簡要摘要

本研究旨在評估人工智慧輔助學習平台對護士準確計算藥物劑量的影響。藥物計算是護理中的關鍵技能，錯誤可能會對患者安全產生顯著影響。 雖然傳統教學方法標準化，但它可能無法提供這樣一項高風險任務所需的個人化反饋。本研究比較了兩組護士：一組使用由人工智慧驅動的軟體，該軟體提供互動情境和實時指導，另一組則接受傳統課堂教學。 研究人員旨在確定人工智慧方法是否會導致： 提高藥物計算的理論知識。在藥物給藥過程中提升臨床決策能力。增加護士在實際臨床環境中執行這些任務的自信（自我效能）。 此外，還進行了定性研究，使用焦點團體討論來探討參與者對AI輔助學習平台的接受度、感知的有用性、易用性以及對該平台的整體感知。這項定性調查為護士的經驗、對AI在教育中整合的態度以及對平台內使用的教學和學習策略有效性的意見提供了更深入的洞察。