人工智慧輔助護理教育在結腸鏡檢查病人腸道準備之效果

簡要摘要

背景：內視鏡檢查是結腸直腸癌的重要診斷和篩檢工具，其有效性在很大程度上取決於腸道準備質量。傳統上，腸道準備教育是由護士通過書面材料和口頭指導來提供的。然而，臨床工作負擔壓力和人員短缺經常導致患者理解不足和依從性差，對腸道清潔度、瘜肉或腺瘤檢出率、檢查質量和整體醫療效率產生負面影響。近期人工智能（AI）的進步表明，通過基於AI的介入，有可能改善患者教育和依從性。然而，評估AI手機應用程序（APP）在當地文化和臨床環境中針對腸道準備教育的有效性的系統研究仍然有限。 目標：本研究旨在評估一個設計用於內視鏡檢查前腸道準備教育的AI整合手機應用程序的有效性，重點在於患者對腸道準備的认知、對護理教育的滿意度和腸道清潔度結果。 方法：在台灣南部一家地區醫院的內分泌科病房進行了一項隨機對照試驗。共招募了140名預定進行內視鏡檢查的住院患者，並將其隨機分配到實驗組（n=70）或對照組（n=70）。實驗組通過基於AI的手機應用程序接受多模態教育，包括視覺和文字信息、教育視頻和互動聊天機器人對話。相比之下，對照組接受傳統的書面和口頭護理指導。在內視鏡檢查前收集人口統計數據。檢查後評估包括使用Aronchick Scale進行的腸道清潔度評估、護理教育滿意度和在介入前後進行的腸道準備認知問卷。分析了基於APP的介入的整體有效性。 關鍵詞：人工智能，腸道準備，內視鏡檢查，手機應用程序