Formation de la fonction cérébrale et du contrôle cognitif chez les enfants souffrant de symptômes obsessionnels-compulsifs

Résumé succinct

L'objectif de cette étude clinique est de comprendre la fonction cérébrale et la cognition chez les enfants âgés de 8 à 12 ans qui présentent des symptômes obsessionnels-compulsifs subcliniques (OCS), tels que des pensées indésirables ou des comportements répétitifs. L'étude examinera également si les schémas d'activité cérébrale sont liés à la manière dont les enfants réagissent à la formation cognitive. Les principales questions que cette étude vise à répondre sont : * Existent-ils des schémas d'activité cérébrale différents liés au contrôle cognitif chez les enfants souffrant d'OCS ? * Ces schémas sont-ils liés aux différences dans les OCS ou la cognition ? * Peut-on prédire les changements dans le contrôle cognitif ou la gravité des OCS après la formation cognitive à partir de l'activité cérébrale avant la formation ? Les participants devront : * Participer à des entretiens cliniques, des questionnaires et des tests de cognition. * Subir un scanner IRM pendant l'exécution d'une tâche de contrôle cognitif. * Effectuer un entraînement cognitif basé sur des jeux vidéo sur une tablette iPad pendant environ 25 minutes par jour, 5 jours par semaine, pendant 4 semaines. * Participer à un autre ensemble d'entretiens cliniques et de questionnaires après la formation.