Approches Multisensorielles pour la Gestion de l'Anxiété Dentaire Pédiatrique

Résumé succinct

L'objectif de cette étude clinique prospective, randomisée et à simple aveugle est d'évaluer et de comparer l'efficacité de la distraction utilisant des lunettes de réalité virtuelle (VR) et de la stimulation à pression profonde utilisant des couvertures à poids sur l'anxiété dentaire, la coopération et la perception de la douleur chez les enfants d'âge scolaire. L'étude se concentre sur les enfants âgés de 5 à 9 ans avec une anxiété dentaire élevée (score CFSS-DS ≥39) qui nécessitent des procédures dentaires impliquant une anesthésie locale, telles que les restaurations de classe II, la pulpectomie ou les extractions. Les participants seront assignés de manière aléatoire à quatre groupes : un groupe témoin recevant des conseils de comportement standard, un groupe VR, un groupe couverture à poids et un groupe combiné utilisant à la fois les VR et les couvertures à poids. L'étude vise à déterminer les effets de ces interventions non pharmacologiques, non invasives et basées sur les sens sur l'expérience clinique et les paramètres physiologiques des enfants.