ストーリーブックを使って認知行動スキルを構築し、幼稚園時代の感情の困難を減らすための政策

概要

この研究は以下の点を問うことを目的としています。（1）子どもと親の対処スキル、不安などの結果は信頼性があるか（2）提案されたCB予防プログラムとプロトコルの実行可能性と受け入れ度はどの程度か（3）CB予防プログラムの効果の初期指標を提供できるか。